家长课堂 用选择题引导孩子更有效-翼校通,口语通,家校互动,家...

张永华

儿子4岁，最近越来越不听话，让他向东他偏向西。为此，我少不得会大声呵斥，甚至威逼利诱，虽然最后是我赢了，但是搞得自己身心俱累，他也以不开心收场。我就琢磨，能不能想个办法，让儿子在快乐中执行我的指令呢？

不经意间我想到了那个“加不加鸡蛋”和“加一个鸡蛋还是两个鸡蛋”的小营销故事来，两种不同的问法，直接导致了顾客选择结果的不同。受此启发，我决定也用选择题的方式去引导儿子。

晚上，儿子总是在我三番五次的催促下，才极不情愿磨磨蹭蹭地去睡觉。这次，我让儿子自己定睡觉时间，但是给他限定了两个选择：八点或八点三十分。儿子听到让他做主感到很吃惊，更觉得好玩，他果断地选择了“八点半”，并拿来闹钟定上铃，一副当家做主的姿态。铃声一响，儿子破天荒地第一次没在我的唠叨声中，反而是开心地蹦着跳着，主动去洗漱睡觉了。

其实晚上八点半就是我心目中的时间，但现在成了儿子自己的主动选择，他得到了自己做主的满足，于是出现了前所未有的效果。

尝到甜头后，我把这个“二选一”应用到教导儿子的很多场合中，儿子更是喜欢上了这种方式，一边享受着自己做主的快意，一边开心地执行着自己的选择。

在超市，儿子看上一架两百多块钱的飞机模型，这超出了我的预算范围，要是以前我会直接拒绝，然后儿子哭闹，最后不开心地离开。这次，我让他自己做主买还是不买，条件就是“买玩具或者半月不吃零食”，让他自己选择。儿子歪着脑袋想了半天，最后还是选择了买飞机，宁愿半月不吃零食。其实不管他选哪个，对我来说没有任何损失，对他来讲却都是一种收获，由此可让他懂得“有所得必有所失”的道理。最后他选飞机，这是用自己的付出获得的东西，不仅飞机更显得珍贵，还让他很有成就感，内心充满了自豪。

我们经常嫌孩子不听话，却没想到换个方式引导孩子。其实，孩子比我们更有自尊心，与其粗暴直接地下命令，不如用“二选一”的方式，让他感受到被尊重和被重视的同时，开心地按照自己的选择去做事。■